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五名大學生 隴南傳薪火

2009-03-16 14:36  來源： 深圳商報  【字號：大 中 小】

５名大學生出發(fā)前留影。

　　沒有鮮花，沒有壯行的音樂，也沒有熱烈的出發(fā)儀式，5名大學生志愿者背上簡單的行囊，14日從深圳啟程奔赴隴南地震災區(qū)，經(jīng)過10多個小時的輾轉跋涉，他們于昨天下午3時抵達隴南文縣，成為深圳赴隴南支教的新一批志愿者，他們將在當?shù)氐泥l(xiāng)村學校支教一個學期。

　　這５名大學生志愿者是從全國各地數(shù)十位報名應招者中遴選勝出的。“募師支教”發(fā)起人許凌峰告訴記者，“深圳商報刊出‘募師支教’招募大學生志愿者赴隴南支教的報道后，我們就不停地接到來自全國各地的電話，報名的電話和我的手機都成了熱線。最后這５名品學皆優(yōu)的大學生通過了幾輪選拔成為支教老師，他們主要前往甘肅隴南的文縣，在當?shù)貙W校教英語、數(shù)學，支教時間為一個學期?！?/font>

　　１３日，記者見到了５名大學生志愿者，他們都是１９８５年和１９８６年出生的年輕人，雖然還沒有正式開始支教，但他們已經(jīng)在做相關的教學和生活準備?！拔覀儙讉€雖然這幾天才剛剛認識，但彼此之間很投緣，這些天，我們聊得最多的就是如何教好學，彼此之間交流教學和工作生活的經(jīng)驗?！?/font>

　　而曾經(jīng)參加過第四批“募師支教”行動的深圳某公司總經(jīng)理周堃這些天一直為此次支教活動忙前忙后，現(xiàn)在他又成為這５名大學生的“領隊”，義務護送他們赴隴南支教。他對記者憨憨笑道，“作為老隊員，我愿意為支教活動、新的支教老師以及那些需要我們的孩子們，多做一些事情！”

　　多次義務為“募師支教”擔任面試評委的竹園小學副校長李泓霖，是一名老資格的志愿者，他曾遠赴老撾支教，獲得過“中國青年志愿者服務金獎”。李泓霖這次又承擔了對大學生志愿者的面試選拔任務，他表示，“看到這么多大學生加入到支教隊伍中，我很感動。尤其是看到這些年輕大學生敢于承擔責任，勇于奉獻愛心，我覺得，他們真了不起?！?/font>

　　舒建芳：“這是一次自我提升的機會”

　　畢業(yè)于南昌師范高等?？茖W校的舒建芳是這批支教老師中年齡最小的，１９８６年出生的她見到記者時，還有一點緊張。

　　舒建芳２００７年畢業(yè)以后，開始在一家私立小學當語文老師。當記者讓她談談為什么選擇去支教時，她說，這是一次鍛煉和自我提升的機會，“我感覺到災區(qū)去支教，有一種價值感，支教不僅給山區(qū)的孩子們帶去了光明，而且對我們支教老師來說，也是一次圓夢之旅，一次自我提升的過程?！?/font>

　　舒建芳對支教充滿了熱情，不僅在于自己能為災區(qū)的孩子奉獻愛心，而且可以和這么多來自五湖四海的年輕人共同在一起成長，也是一份難得的經(jīng)歷?！拔覀冞@么多支教老師，因為募師支教這個平臺走到一起，在幫助災區(qū)孩子們的同時，我們也收獲了一份難得的友誼和經(jīng)歷?！?/font>

　　舒建芳告訴記者，“我希望我們帶去的不只是知識，更多的是溫暖，讓山區(qū)的孩子們感受到深圳這座城市的愛、支教老師的關懷?！?/font>

　　唐鑫：差點與支教擦肩而過

　　唐鑫是山東濰坊人，也是生于１９８５年，畢業(yè)于師范學院的他學習的是非師范專業(yè)美術設計，２００７年畢業(yè)后在一家印刷公司從事設計工作。言語不多的唐鑫心中一直有個夢想，就是到西部去幫助那里的孩子們，給他們帶去新的知識，開闊他們的視野?！埃玻埃埃纺辏瑢W校就號召我們到西部去，我當初就特別想去，后來由于種種原因沒有去成，心里一直很遺憾?！?/font>

　　好在他有同學參加了上一批“募師支教”活動，現(xiàn)在還在甘肅隴南支教。畢業(yè)后一直聯(lián)系的同學向他介紹了募師支教的情況以及現(xiàn)在支教的感受和經(jīng)歷，唐鑫決定加入募師支教的隊伍，不過差點與這次支教擦肩而過?！拔业谝粫r間就報了名，和‘募師支教’主辦方很快就取得了聯(lián)系，由于我家在山東，趕到深圳要一段時間。因此，沒辦法在規(guī)定的時間到這邊參加面試，主辦方甚至通知我們參加下一輪的招募面試了。好在后來時間有所推后，我們才能趕過來，并且幸運地成為了支教老師?！?/font>

　　而對于從山東到北京，再從北京坐２０個小時的火車到深圳，沒有休息馬上參加面試，這一路的辛苦唐鑫是一個字都不提，“我現(xiàn)在想得最多的是怎樣教學，另外就是如何適應那里的生活?！庇浾邌査麨檫m應甘肅的生活做了哪些準備時，唐鑫說其實也沒有做什么準備，“甘肅隴南和四川接近，估計氣候飲食都差不多。媽媽是四川人，我小時去過四川，也能吃點辣。”說起這個季節(jié)隴南會比較潮濕，“那就多吃點辣?！闭f完，他和幾位大學生志愿者都笑了。

　　徐永紅：“讓孩子們在快樂中學習”

　?。保梗福的瓿錾男煊兰t將于今年７月畢業(yè)，就讀于廣東省松山職業(yè)技術學院的他，學的是計算機軟件，但對教師這個行業(yè)很是熱愛，也很想利用這次機會鍛煉自己。

　　“我覺得年輕人就應該多鍛煉一下自己，成功是靠一步一個腳印走出來的?！迸阒煊兰t來參加面試的叔叔告訴記者，家人都十分支持小徐參加支教活動，“我們覺得這是一個很好的機會，不但可以鍛煉他，更重要的是讓他學會承擔責任和奉獻社會?！?/font>

　　徐永紅也對這次支教充滿信心，他相信自己的實力，“我雖然沒有當過老師，但是在大學期間，我多次作過家教，教過不少孩子語文、數(shù)學、英語等等。這些經(jīng)歷也給我這次參加支教一種信心，我自己覺得還是可以勝任的?！毙煊兰t說，通過他自己的學習成長經(jīng)歷以及在家教中的體會，他覺得現(xiàn)在孩子們的學習方法和他以前所受到的“填鴨式”有了很大的改變，但仍然覺得孩子們學習得不夠輕松和快樂。“我希望這次去支教，能在教學過程中以游戲、故事、運動的方式進行，讓學生在快樂中學習，在學習中成長?！?/font>

　　除了相信自己的教學能力外，家住廣東省梅州市豐順縣農(nóng)村的徐永紅更相信自己能克服支教時的生活困難，“我從小就很獨立，我們家有１０多畝地要種，爸爸媽媽每天都要忙農(nóng)活，根本沒有太多的時間管我，所以，從小我就學會自己安排自己的生活和學習，學會了自己做飯，料理家務。從６年級開始，農(nóng)忙的時候，我還得到地里去幫忙干活。”正是因為這些經(jīng)歷，徐永紅覺得完全可以克服去甘肅隴南支教的艱苦。

　　剛２０歲出頭的他，既感覺支教光榮，也感受到一種責任，“我希望盡最大的努力做出自己應有的奉獻，去幫助災區(qū)的孩子們。我覺得，一個人不管有多少錢，有多大的事業(yè)，最能體現(xiàn)自我價值的就是他有沒有回饋社會、回報人民?！?/font>

　　張鵬：“從沒有感覺夢想離自己這么近”

 

　　張鵬和唐鑫是一個班的同學，１９８５年出生于山東聊城的他一直想去山區(qū)幫助那里的孩子，目前在一家廣告公司上班的他辭了職參加這次支教活動，“我覺得這是一種難得的體驗，從來沒有想到夢想離自己這么近，馬上就可以實現(xiàn)了。我在讀大學的時候，就想去參加這樣的活動，只是一直沒有機會，現(xiàn)在有這么好的條件，我一定會好好把握。”

　　從小在農(nóng)村長大的張鵬很有那么一股勁，“再大的困難和苦，我都能克服。這么多年來，雖然家里父母親對我很照顧，但我一直很獨立，自己照顧自己?，F(xiàn)在，我希望自己也能照顧別人，幫助那些特別需要的孩子們。我知道，在農(nóng)村，尤其是比較偏遠的地方，需要我們這些受過專業(yè)訓練的老師。我是學美術的，我希望能教山區(qū)的孩子們怎樣欣賞美，帶給他們感受美的思維、發(fā)現(xiàn)美的世界?！?/font>

　　潘曉紅：“我現(xiàn)在想的是如何去支教”

　　潘曉紅是河南商丘人，２００７年師范學院計算機專業(yè)畢業(yè)后，先是在一家私立小學教計算機，去年下學期開始教數(shù)學，一年多的教學經(jīng)歷使潘曉紅對馬上就要開始的支教很有底氣?！拔矣X得自己經(jīng)過一段時間的教學以后，有了一些體會。首先，我覺得對學生要有愛心和恒心，真心和學生交流溝通，取得他們的信任，這是教育的最基本也是最重要的一步。我去年教的一個班上，有個學生很喜歡打架，其他的學生多次向我反映這個情況。我多次找這個學生聊天，和他溝通，上課時他表現(xiàn)一好就鼓勵他。慢慢地，這個學生就信任我，變得很聽話，上課也認真了。所以，師生之間建立起感情很關鍵，我將把這些經(jīng)驗應用到支教上，更好地幫助災區(qū)的孩子?！?/font>

　　而對于支教中或許會遇到的困難，潘曉紅很樂觀，“我沒有想過，我現(xiàn)在所有的想法就是去完成自己的心愿，再大的困難，咬咬牙一定能過去?！?/font>

　　當記者問潘曉紅支教結束以后有什么打算，是否會在深圳尋找發(fā)展機會時，潘曉紅淡淡一笑說，“我現(xiàn)在想得最多的是如何去支教，還沒有考慮支教結束后的事情。不過，我覺得深圳是一座很現(xiàn)代化、很漂亮的城市，給我的感覺很好?！?/font>

編輯: 王丹丹