以感恩的心面對(duì)人生與社會(huì)

   本報(bào)日前邀請(qǐng)專家學(xué)者和市民代表座談，就感恩與個(gè)人的成長(zhǎng)、家庭的幸福、社會(huì)的和諧進(jìn)步等諸多方面的密切關(guān)系展開熱烈討論——

    核心提示：本報(bào)近期連續(xù)推出關(guān)于感恩的系列報(bào)道在社會(huì)各界產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，感恩話題成為市民議論的熱門話題。感恩之心應(yīng)該是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)，可為何當(dāng)今社會(huì)感恩者寡？提高公民的道德素質(zhì)引導(dǎo)人們懂得感恩，社會(huì)各方應(yīng)從哪幾方面著手？如何把“小感恩”升華為“大感恩”？日前，本報(bào)邀請(qǐng)部分專家學(xué)者及對(duì)感恩有著獨(dú)特感悟的人士進(jìn)行座談，暢談感恩與個(gè)人的成長(zhǎng)、家庭的幸福、社會(huì)的和諧進(jìn)步等諸多方面的密切關(guān)系，引導(dǎo)人們以感恩之心笑對(duì)人生、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　以感恩的心面對(duì)人生與社會(huì)

開展感恩教育勢(shì)在必行

孫忠梅：深圳大學(xué)副教授，長(zhǎng)期從事高校德育教學(xué)和高等教育研究。編著書籍１０余部，公開發(fā)表文章３０余篇，參與科學(xué)研究項(xiàng)目多項(xiàng)。

孫忠梅認(rèn)為，感恩教育在社會(huì)價(jià)值、社會(huì)和諧、個(gè)人修養(yǎng)、人際交往、家庭和睦、弘揚(yáng)文化等方面起著重要作用，目前開展感恩教育十分必要。

孫忠梅認(rèn)為，感恩是主流價(jià)值觀的核心內(nèi)容。加強(qiáng)感恩教育是當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主流價(jià)值觀和培養(yǎng)大眾行為方式的迫切要求。然而，“感恩”在我國(guó)逐漸成為被人們淡忘的詞匯，人們的感恩意識(shí)缺失隨處可見，與主流價(jià)值觀偏離的“忘恩”、“負(fù)義”的情緒，正成為我國(guó)改革開放歷史進(jìn)程中的不和諧因素。倡導(dǎo)可以被現(xiàn)實(shí)社會(huì)接受的，又代表未來(lái)走向的主流價(jià)值文化，感恩教育是最好的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

感恩是人生的必修課。感恩教育是完善公民的道德情操和健全人格的核心內(nèi)容，有助于提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)健全的人格，提高青少年的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)。

感恩促進(jìn)社會(huì)和諧。感恩教育是建設(shè)文明社會(huì)、和諧社會(huì)的必然要求。感恩教育是社會(huì)文明進(jìn)步、和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提。感恩教育與和諧社會(huì)的本質(zhì)要求相一致。感恩是一種文明。有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、更加親切友好。人們也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康。

學(xué)會(huì)感恩，人生會(huì)更幸福。感恩教育是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的紐帶，感恩使家庭和睦、人生幸福。感恩通過(guò)對(duì)人的內(nèi)在真誠(chéng)和善的本質(zhì)的調(diào)動(dòng)、開發(fā)和凈化，能夠促進(jìn)人與人的相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好人際關(guān)系的建立。感恩是一種心態(tài)，是一種境界。感恩使人生境界升華，給人帶來(lái)愉悅、快樂(lè)、美感，增加幸福感。按哲學(xué)家馮友蘭的“人生境界”理解，感恩是超越了天然的“自然境界”和講求實(shí)際利害的“功利境界”，達(dá)到了“正其義，不謀其利”的“道德境界”。

深圳開展感恩教育的要求更迫切。深圳是移民城市，人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人際關(guān)系淡薄，人際交往障礙大。深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，重財(cái)富積累，重物質(zhì)利益，功利性強(qiáng)。深圳的階層關(guān)系復(fù)雜，人的心理教育缺失。深圳教育子女難度大，貧富差距大，攀比心理重。深圳應(yīng)根據(jù)文化立市戰(zhàn)略的要求，加大文化軟件建設(shè)入。深圳窗口城市建設(shè)的目標(biāo)，為感恩教育提供了良好環(huán)境。深圳特區(qū)報(bào)的感恩故事系列報(bào)道，為開展感恩教育提供了豐富的素材。

構(gòu)建感恩價(jià)值體系正當(dāng)時(shí)

張和平：深圳社會(huì)科學(xué)院性別文化研究中心主任，廣東省婦女兒童工作委員會(huì)專家委員，深圳婦聯(lián)執(zhí)行委員，參與深圳多項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃的制定及重大課題研究工作，曾發(fā)表論文數(shù)十篇。

張和平認(rèn)為，經(jīng)過(guò)３０年改革開放，深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到了一定水平，深圳精神文明建設(shè)也取得了一定的成果，目前提出感恩話題適逢其時(shí)。

張和平認(rèn)為，感恩之心是人們應(yīng)有的基本道德修養(yǎng)，是一個(gè)人應(yīng)有的道德底線，涉及到人格層面。長(zhǎng)期以來(lái)，我們將道德修養(yǎng)定位過(guò)高，給其以高大全的定位，高不可及，其結(jié)果勢(shì)必造成假大空。人與人之間的關(guān)系缺少維系的底線，形成思想上的混亂。一些人得恩后不知感恩便是這種混亂的表現(xiàn)之一。

張和平分析認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)之所以出現(xiàn)了感恩者寡這種不應(yīng)有的現(xiàn)象，是有其歷史淵源的。我國(guó)的新民主主義革命摧毀了傳統(tǒng)的道德價(jià)值體系，但因?yàn)楦锩^(guò)于短暫，沒(méi)有時(shí)間建立完整的新的道德價(jià)值體系。很快，歷史進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，過(guò)早地提出一大二公的理念。在這種情形下，集體至上，沒(méi)有以人為本，人們沒(méi)有感恩的感受，因此也難以形成感恩的道德觀念。特別是經(jīng)歷了“文化大革命”十年的折騰，人們的道德體系徹底混亂。這時(shí)，最明顯的是形成了“吃虧”心理。在這種不健康的心理作用下，產(chǎn)生了小到坐公交不排隊(duì)擁擠上車、大到偷稅漏稅損人利己而不受道德譴責(zé)的道德心理扭曲。

張和平認(rèn)為，人們只有擁有了感恩之心，才會(huì)有回報(bào)社會(huì)和幫助他人之情。人如果缺少感恩之心，其內(nèi)心世界是沖突的，人格是扭曲的，即使其再富有，也是浮躁空虛的。一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有建立感恩的文化，也是不可能發(fā)展強(qiáng)大的。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有建立感恩價(jià)值體系，也是缺少發(fā)展動(dòng)力的，也是沒(méi)有發(fā)展前途的。事實(shí)上，人們的物欲是無(wú)限的，人們?cè)趯?duì)物欲的追求中容易產(chǎn)生不滿。因此，有必要建立感恩價(jià)值體系，讓感恩思想對(duì)人的道德進(jìn)行約束、規(guī)范和指導(dǎo)。

張和平認(rèn)為，感恩之心不是先天具有的，需要后天的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，需要宣傳教育和引導(dǎo)，形成感恩的道德價(jià)值觀。為此，需要對(duì)人們的價(jià)值評(píng)價(jià)體系進(jìn)行調(diào)整。評(píng)介一個(gè)人的成功與否，不僅要看他的職務(wù)、學(xué)歷、收入等，還要從其精神文化上去考量。

 

感恩是幸福的催化劑

張小梨：深圳市婦女兒童心理咨詢中心副主任，心理咨詢師、高級(jí)心理保健師、中國(guó)青少年青春期專家組成員、全國(guó)婦聯(lián)婚姻家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)執(zhí)行講師，他還是深圳市婦聯(lián)“陽(yáng)光媽媽”心理咨詢專家服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

“心靈需要理解，青春需要微笑，而現(xiàn)代人‘釋懷憂傷，找尋快樂(lè)’的最佳途徑就在于學(xué)會(huì)感恩?！睆埿±鎻男睦韺W(xué)的角度來(lái)闡述感恩的重要性。他說(shuō)，從心理學(xué)的角度看，感恩是一種心理活動(dòng)。真正的感恩其實(shí)是“感”和“恩”的兩個(gè)過(guò)程。其中，感動(dòng)是人體表情和肢體的情緒變化，這只是一個(gè)初始階段，而施恩、報(bào)恩則是行為選擇的結(jié)果。他指出，不少現(xiàn)代人頗感“快樂(lè)缺失、憂傷倍增、自我孤獨(dú)、情義不在”。他認(rèn)為，感恩對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種積極的情感，感恩會(huì)帶來(lái)幸福、寧?kù)o、同情、自豪、希望、人際關(guān)系的滿意感和身體健康。感恩的情緒在我們的需要無(wú)法得到滿足或事情發(fā)展并未如我們想像的時(shí)候，幫助我們釋懷并走出陰影；感恩還可以幫助我們從更具高度，也更客觀的角度來(lái)看待我們的生活，讓我們認(rèn)清我們已擁有的一切，并投入愛和享受。

張小梨進(jìn)一步指出，科學(xué)研究表明，感恩是最強(qiáng)的幸?！按龠M(jìn)劑”。我們應(yīng)該感恩過(guò)去。在過(guò)去的生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)挫折、失敗、不公正的待遇，每每想起總感到傷感。很多人因此喜歡把自己擺在“受害者”的位置上，難以自拔。但是當(dāng)我們反過(guò)來(lái)，把自己看作過(guò)去種種不幸經(jīng)歷的“幸存者”時(shí)，我們就能更多地用感激的心態(tài)看待過(guò)去所經(jīng)歷的種種，感激過(guò)去幫助我們獲得對(duì)現(xiàn)在生活的主動(dòng)權(quán)。

感恩是一種美德，更是生命鮮活程度的標(biāo)志，當(dāng)我們?cè)絹?lái)越對(duì)周圍的事物熟視無(wú)睹，對(duì)擁有美好的事物習(xí)以為常時(shí)，我們也變得日益麻木不仁。我們不再能感覺(jué)到世界的和平、他人的支持和關(guān)愛、新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光對(duì)我們生命的意義。學(xué)會(huì)感恩生活從用心和認(rèn)真地體會(huì)我們“已擁有的”開始?！拔吹玫降摹币苍S有一天終會(huì)變成“已擁有的”，而若不懂得感恩和珍惜，“已擁有的”終有一天會(huì)變成“已失去的”。

 

讓感恩教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

鄔曉莉：深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校校長(zhǎng)、深圳市福田區(qū)人大代表，“深圳十佳青年教師”、“深圳市首批名師”、“深圳市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。她撰寫的以感恩為主題的《愛的叮嚀》一書深受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。

“在我們學(xué)校，感恩文化已滲透到各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生起到滴水穿石，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。經(jīng)過(guò)多年努力，感恩已作為一種文化在我們校園生根發(fā)芽?！编w曉莉深情地說(shuō)起老校長(zhǎng)龔國(guó)祥。龔國(guó)祥是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老校長(zhǎng)，他多年來(lái)風(fēng)雨兼程，把一所名不見經(jīng)傳的學(xué)校創(chuàng)辦成深圳基礎(chǔ)教育名校。龔校長(zhǎng)說(shuō)，名校不是一個(gè)人干出來(lái)的，是全體教職工的功勞，因此，他始終對(duì)教職工們心懷感恩之心，他把自己所得的獎(jiǎng)金積聚起來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給辛苦工作、業(yè)績(jī)突出的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。鄔曉莉說(shuō)，老校長(zhǎng)用行動(dòng)展現(xiàn)出的感恩之心，在全校師生心中留下深刻的印象。他號(hào)召學(xué)生們要以一顆感恩之心面對(duì)他人，面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，自己則用行動(dòng)率先垂范。鄔曉莉說(shuō)，在他的影響下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校及分校全體老師都有一顆感恩的心，然后他們又把這種理念傳遞給學(xué)生們。

她說(shuō)，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，不僅應(yīng)把感恩當(dāng)成一種理念傳遞給學(xué)生，更應(yīng)該使其成為學(xué)生的一種思維習(xí)慣。一個(gè)熱愛生活的人自然會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗枰弥R(shí)去報(bào)效國(guó)家、報(bào)效社會(huì)、報(bào)效父母。

在感恩文化的影響下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校分校的師生們以感恩之心回報(bào)社會(huì)的自覺(jué)性日益強(qiáng)烈。在去年的“５·１２”大地震發(fā)生后，１０００多名師生在一天內(nèi)就捐出了２８萬(wàn)元錢。

用榜樣強(qiáng)化感恩教育

張藝：深圳展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，是最早將感恩教育引入學(xué)校德育教學(xué)的校長(zhǎng)之一。２００５年，他聘請(qǐng)愛心大使叢飛擔(dān)任展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育校長(zhǎng)。２００７年，他安排“大賢大孝好兒媳”李傳梅來(lái)校工作并幫助李傳梅一家在深圳安家，讓學(xué)生們從叢飛、李傳梅的身上真切感受到什么是感恩回報(bào)。

“感恩是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)正直人應(yīng)具備的美好品德。深圳特區(qū)報(bào)感恩系列報(bào)道，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極意義是不言而喻的。”說(shuō)起感恩教育，張藝認(rèn)為，學(xué)校的德育工作確實(shí)有待加強(qiáng)與提升，不能只顧學(xué)生的學(xué)科成績(jī)而缺少了對(duì)學(xué)生的德育內(nèi)涵教育?！案卸鹘逃菍W(xué)校德育工作的源頭，只有培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，才能真正幫學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，這對(duì)他未來(lái)的人生至關(guān)重要?！睆埶囌f(shuō)，展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，書本、老師、“活教材”三維統(tǒng)一的德育工作思路，形成了“以德立校以孝育人”的德育特色，特別是在引進(jìn)德育“活教材”方面有獨(dú)特的做法。轟動(dòng)全國(guó)的愛心大使叢飛，聞名全國(guó)的大賢大孝好兒媳李傳梅先后成為展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德育活教材。師生在與這兩位道德楷模的接觸學(xué)習(xí)中，接受感恩思想潛移默化的影響，取得了很好的教育效果。

他認(rèn)為，感恩教育應(yīng)成為學(xué)校教育常抓不懈的內(nèi)容，不但要貫穿在教學(xué)的始終，更應(yīng)注重形勢(shì)的多樣和豐富。為此，展華實(shí)驗(yàn)學(xué)校把每年的５月定為“感恩月”，在舉行諸多豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)的同時(shí)，評(píng)選“十大感恩明星學(xué)生”、“十大感恩明星教師”和“十大感恩明星家長(zhǎng)”，使感恩成為一種校園文化。

 

深圳為感恩文化提供形成背景

黃東和：網(wǎng)名“老亨”，深圳市社會(huì)組織總會(huì)副秘書長(zhǎng)、深圳市深商研究會(huì)負(fù)責(zé)人、“深商”概念首倡者，知名網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員。代表作有《深商的精神》、《因特虎深圳報(bào)告》。

黃東和認(rèn)為，中國(guó)人表現(xiàn)為缺少感恩，與中國(guó)傳統(tǒng)形成的大家庭文化有一定關(guān)系，這種文化形成群已界線不清，導(dǎo)致我的是我的、你的也是我的這種你我不分的混亂認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)進(jìn)一步導(dǎo)致人們不想多做卻又想多得的錯(cuò)誤思想。

談到深圳，黃東和認(rèn)為，深圳區(qū)分你我，深圳人有能力感恩，深圳人有感恩之心。他說(shuō)，深圳是個(gè)年輕的城市，得益于改革開放，深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使深圳有能力回報(bào)社會(huì)、回報(bào)國(guó)家。深圳是充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市，競(jìng)爭(zhēng)充分區(qū)別了你我，為感恩文化提供了形成背景?，F(xiàn)代社會(huì)分工不同，通過(guò)捐款這種方式表達(dá)感恩之心，將自己的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)移給需要幫助的人，是感恩的重要形式。深圳在感恩方面做了不少工作，如深圳在對(duì)口扶貧、捐建內(nèi)地學(xué)校、支援災(zāi)區(qū)建設(shè)等方面都做了大量工作。

黃東和認(rèn)為，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)感恩要有敬畏之心。我們鼓勵(lì)不張揚(yáng)的施恩和不求回報(bào)的施恩。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也要維護(hù)被幫助者的體面與自尊。

黃東和從事深商研究，他在與企業(yè)打交道的過(guò)程中了解到，在深圳企業(yè)中最流行的一首歌是《感恩的心》，這說(shuō)明感恩精神在企業(yè)文化中的重要性。深圳城市年輕、人群年輕，在某些方面呈現(xiàn)為心態(tài)浮躁。體現(xiàn)在工作上，表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任，人浮于事。因此，通過(guò)感恩精神的培育，提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。讓員工對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)。因此，感恩教育在企業(yè)文化中變得更加重要。

 

　　　　　　小感恩變大感恩是升華

　　徐芬：郭春園基金會(huì)的一名特殊受助者。深圳平樂(lè)骨傷科醫(yī)院通過(guò)給她工作崗位，以達(dá)到長(zhǎng)期幫扶其身殘志堅(jiān)的弟弟在廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)醫(yī)的目的。她是本報(bào)感恩系列報(bào)道《看到他人困難我就想起自己當(dāng)初》一文中的新聞人物。

　　“感恩并非只是一種天性，而是人潛意識(shí)里存在的一種內(nèi)在情感，好的家庭和社會(huì)教育下，這種情感就能得以好的表達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)從小感恩到大感恩的轉(zhuǎn)變。”徐芬在座談會(huì)上回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷時(shí)，感慨地說(shuō)。

　　徐芬的弟弟患有先天性脊椎骨彎曲，三次大型手術(shù)后，弟弟的病沒(méi)有治好，家里欠下了十幾萬(wàn)的外債。從那以后，家庭的貧困，親人的遠(yuǎn)離，讓她深深體會(huì)到親情薄如紙。她不再相信任何人?！艾F(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，我不知道該怎樣去感謝郭春園基金會(huì)，它燃起了我們?nèi)胰藢?duì)生活的希望、改變了我的人生態(tài)度。”徐芬說(shuō)：“弟弟以優(yōu)異的成績(jī)考入廣州中醫(yī)藥大學(xué)。郭春園基金會(huì)經(jīng)過(guò)討論，決定給我提供一份穩(wěn)定的工作，讓我來(lái)資助弟弟完成學(xué)業(yè)，從而資助我們整個(gè)家庭。這比起簡(jiǎn)單的金錢資助來(lái)說(shuō)，是多么大的恩情！”

　　徐芬來(lái)到平樂(lè)骨傷科醫(yī)院后，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)她很照顧，她慢慢走出當(dāng)初的陰影。她說(shuō)：“我一定要用自己的行動(dòng)回報(bào)醫(yī)院、回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛！作為收費(fèi)員，我堅(jiān)持每天用微笑迎接患者，每當(dāng)看見那些來(lái)拿藥的老人因?yàn)椴顜自X而交不起藥費(fèi)時(shí)，我都經(jīng)常掏腰包墊出來(lái)?！毙旆艺f(shuō)：“受助到自助再到助人，從小感恩到大感恩，感恩情懷在愛心土壤里得到升華。感恩是一種用心去善待身邊每一個(gè)人、去做好每一件事的真實(shí)體驗(yàn)。每一個(gè)人都能在這種體驗(yàn)中尋求快樂(lè)，找到自己的人生價(jià)值！”

編輯: 王丹丹