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南山:“四個(gè)一”詮釋拳拳愛(ài)心

2009-07-20 10:35  來(lái)源: 深圳商報(bào)  【字號(hào):  

  同時(shí),專(zhuān)門(mén)面向高中生的“說(shuō)說(shuō)我的心里話”的征文、演講比賽也隨之開(kāi)展起來(lái)。高中生們?cè)趤?lái)信和演講稿中,真實(shí)地袒露了自己的心跡,傾訴了青春期成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)楦改鸽x異、家庭破裂造成心靈扭曲的不幸,不被父母與社會(huì)理解的痛苦等,字字情真,句句意切。

  《花季的傾訴》就是對(duì) “說(shuō)說(shuō)我的心里話”系列教育活動(dòng)的總結(jié)和升華。

  聞此事后,南山區(qū)區(qū)委書(shū)記葉民輝欣然為該書(shū)作序。原廣東省關(guān)工委主任方苞也題寫(xiě)了“加強(qiáng)溝通,增進(jìn)理解,構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境”的贈(zèng)言。

  一個(gè)基地構(gòu)造起素質(zhì)工程

 ?。玻埃埃赌?,南山關(guān)工委與區(qū)教育局合作創(chuàng)建了“南山區(qū)中小學(xué)生思想道德教育基地”?;匚惶幬鼷惵榇|,依山傍水,環(huán)境幽雅。南山關(guān)工委把基地作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉、軍訓(xùn)磨礪及生存體驗(yàn)的場(chǎng)所。

  幾年來(lái),南山關(guān)工委充分利用這個(gè)基地,借助“五老”的力量,對(duì)全區(qū)參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行思想道德、革命傳統(tǒng)、心理健康、國(guó)防科技、法律法規(guī)、傳統(tǒng)文化、文明禮俗等方面的教育。

  在此基礎(chǔ)上,2007年,南山關(guān)工委又聯(lián)合區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)農(nóng)水局、區(qū)科協(xié)等單位把麻磡實(shí)踐基地、西麗果場(chǎng)、三高農(nóng)業(yè)基地整合起來(lái),創(chuàng)建了一個(gè)“南山區(qū)中小學(xué)生體驗(yàn)教育基地”。

  一個(gè)網(wǎng)站架起溝通新橋梁

  南山關(guān)工委網(wǎng)是全省關(guān)工系統(tǒng)內(nèi)部的第一個(gè)關(guān)心下一代的工作網(wǎng)站。

  南山關(guān)工委網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)以淺綠色為主調(diào)。頁(yè)面設(shè)計(jì)得清晰自然,富有朝氣。網(wǎng)站于2008年7月建成,特辟了網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),讓老同志與廣大青少年進(jìn)行近距離的溝通。

  南山區(qū)教育局不僅建議廣大學(xué)生登錄這個(gè)網(wǎng)站,還與區(qū)關(guān)工委進(jìn)行網(wǎng)站鏈接,共同舉辦“網(wǎng)絡(luò)征文比賽”、“書(shū)法比賽”、“智力游戲大賽”、“網(wǎng)上辯論賽”。藉此發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒介在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。

  方苞來(lái)南山調(diào)研時(shí)指出,南山關(guān)工委網(wǎng)的建成,“不僅表明南山區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)富有戰(zhàn)略眼光,也表明南山區(qū)關(guān)工委的老同志很好地傳承了深圳拓荒者的首創(chuàng)精神。”

  一首歌唱出老同志的關(guān)愛(ài)之情

 ?。玻埃埃的?,由著名歌唱家彭麗媛演唱的歌曲《托起朝陽(yáng)》,成為了中國(guó)關(guān)心下一代工作的“第一歌”。這首歌就是由南山區(qū)關(guān)工委策劃創(chuàng)作的?!锻衅鸪?yáng)》被拍攝成音樂(lè)電視,在全國(guó)傳唱。

  歌曲的主創(chuàng)人員、南山區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任彭慶元說(shuō),“感動(dòng),是創(chuàng)作《托起朝陽(yáng)》的契機(jī);責(zé)任和信念,是創(chuàng)作《托起朝陽(yáng)》的原動(dòng)力?!?/p>

  出于感動(dòng)、出于愛(ài)與責(zé)任,創(chuàng)作人員深入實(shí)地,用心體驗(yàn),集思廣益,反復(fù)推敲,字斟句酌,反復(fù)潤(rùn)色,幾易其稿終于寫(xiě)出了這首感人至深的歌曲。

  “獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā),為了江山為子孫,都來(lái)關(guān)心下一代,托起朝陽(yáng)育新人……”(記者 鄭 愷 實(shí)習(xí)生 閆爽 通訊員 宋秀文)

 

編輯: 關(guān)愛(ài)網(wǎng)實(shí)習(xí)生

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