講座"如何成就孩子的未來(lái)"文字播出

    “別人需要我?！庇械募议L(zhǎng)在孩子進(jìn)入青春期后來(lái)找我說(shuō)：王老師，為什么我的孩子那么冷漠，對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)周圍的事一點(diǎn)都不關(guān)心？其實(shí)，這并不是孩子冷漠，是你在孩子小的時(shí)候沒(méi)有讓孩子感覺(jué)別人需要他。在座的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)讓孩子在家里面做家務(wù)，即使他只有兩歲？可能很少。你需要從日常生活中時(shí)時(shí)刻刻的向孩子傳達(dá)一個(gè)信息，這個(gè)家庭需要他，孩子的自我價(jià)值感才會(huì)慢慢的培養(yǎng)起來(lái)。

“我能學(xué)會(huì)如何控制發(fā)生在我身上的事情?！蔽以跇窍禄▓@里散步看到一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)年輕的媽媽各自帶著自己的寶寶在樓下散步，其中一個(gè)寶寶手里拿著一個(gè)玩具，另外一個(gè)媽媽的孩子看到這個(gè)玩具就想要，這個(gè)孩子不想給，就把玩具緊緊的抱在懷里，媽媽看到這位女士是自己的朋友，自己孩子的玩具要給對(duì)方的孩子玩一下。媽媽開始誘導(dǎo)：“寶寶，你把這個(gè)玩具給弟弟玩一會(huì)兒！玩一會(huì)他就還給你了！”小孩不給。媽媽怎么說(shuō)孩子都不給，最后媽媽覺(jué)得臉上很沒(méi)有面子，硬是把玩具從孩子手里又拉、又騙的拿出來(lái)塞到對(duì)方孩子的手里。當(dāng)?shù)艿芡媪酥笙氚淹婢哌€給姐姐時(shí)，這位姐姐就很生氣的把玩具摔在地上。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？因?yàn)樗X(jué)得自己不能做主，她會(huì)覺(jué)得：我的玩具我還不能做主。如果用這種方法讓孩子和周圍進(jìn)行互動(dòng)，孩子就沒(méi)有辦法控制發(fā)生在他身上的事情。

“我了解自己的情感，并能夠控制他們?！爆F(xiàn)在很多父母怕孩子受欺負(fù)。今天上午社科院搞了一個(gè)咨詢活動(dòng)，我在做心理咨詢時(shí)，有一個(gè)媽媽覺(jué)得自己的孩子老是受欺負(fù)，當(dāng)父母看到孩子受欺負(fù)他很生氣，要幫助孩子解決問(wèn)題。這根本就不是父母干的活，父母在瞎忙活。父母都把孩子該有的生氣、憤怒、委屈壓抑的情緒發(fā)泄了，孩子干什么呢？這樣的情況下，孩子覺(jué)得自己不是自己，他不知道自己是誰(shuí)。因此，當(dāng)你想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，想讓孩子在公眾面前發(fā)言時(shí)，沒(méi)門！

“我有能力改變自己。我有好朋友，我可以很好地跟他們交流合作，我能組織管理自己的日常生活。”這種事情在家庭中，家長(zhǎng)也經(jīng)常犯錯(cuò)誤。孩子今天要去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，你滿心希望把自己的孩子打扮的漂漂亮亮，孩子穿得漂亮了，做父母的臉上就有面子了。孩子說(shuō)，不行，我就穿這一件衣服，媽媽說(shuō)不行，媽媽硬是把孩子的衣服從身上扒下來(lái)，穿上自己覺(jué)得喜歡的衣服，這是你去參加聚會(huì)，還是孩子去參加聚會(huì)？這些看著是非?，嵥椤⒓?xì)小的事情，但是這些事情會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的人生發(fā)生重要的影響。

     基石之一：安全感。怎樣來(lái)培養(yǎng)孩子這些東西，最重要的是安全感。在孩子剛進(jìn)入世界以后，孩子對(duì)世界一無(wú)所知，他會(huì)有潛在的焦慮。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要提供給他安全感，讓他覺(jué)得這個(gè)世界是溫暖的、可靠的，他可以去探索這個(gè)未知的世界，安全感對(duì)孩子的探索精神有重要的影響。

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