丘漢光：讓社區(qū)的孩子多一個“家”

　　適逢暑假，孩子們的去處困擾著家長們。讓孩子待在家吧？擔(dān)心孩子玩電腦導(dǎo)致視力下降；讓孩子上培訓(xùn)班？經(jīng)濟(jì)不寬裕的家庭可能難以承擔(dān)昂貴的費(fèi)用。而鹽田區(qū)沙頭角社區(qū)的家長們非常幸運(yùn)。因?yàn)?，社區(qū)內(nèi)設(shè)有“陽光教育基地”，為轄區(qū)放學(xué)后或假期無人看管的困難家庭和外來勞務(wù)工子女提供服務(wù)平臺，讓家長有“人”可托，讓學(xué)生有“家”可回，有效地解決了社區(qū)居民教育孩子的實(shí)際問題。

　　據(jù)了解，陽光教育基地自２００６年４月成立以來，共為轄區(qū)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)８０００多人次、午托１０００多人次，１２０多名學(xué)生通過輔導(dǎo)后學(xué)習(xí)成績明顯提高，走出了一條學(xué)校、家庭、社會“三位一體”無縫鏈接的教育新路子，先后被評為第五屆深圳關(guān)愛行動“最具創(chuàng)意活動”項(xiàng)目和第六屆深圳關(guān)愛行動“市民最滿意活動”項(xiàng)目。

　　創(chuàng)出品牌、惠及轄區(qū)學(xué)生的陽光教育基地的誕生，和一位從事教育工作５０年的老人有關(guān)，他的名字叫丘漢光，連續(xù)多年被鹽田區(qū)評為關(guān)心下一代先進(jìn)個人。

　　老人提議辦“學(xué)堂”

　　近日，記者來到沙頭角社區(qū)采訪。社區(qū)工作站工作人員介紹，現(xiàn)年７３歲的丘漢光，曾先后擔(dān)任梅州市興寧某小學(xué)和中學(xué)校長，現(xiàn)任沙頭角社區(qū)老年人協(xié)會會長。１９９７年，丘漢光兩夫婦退休后隨子女定居沙頭角社區(qū)，一家人團(tuán)結(jié)和睦、熱心公益，關(guān)心下一代的成長，先后被授予深圳市“文明家庭”、鹽田區(qū)“五好文明家庭”、街道“體育五好家庭”榮譽(yù)稱號。

　　和藹的丘漢光首先向記者回憶起陽光教育基地的起源。２００５年的一天下午，熱愛運(yùn)動的丘漢光正在轄區(qū)星光老人活動中心打羽毛球，突然幾個嬉鬧著的小朋友沖了過來，其中一人邊跑邊回頭看同伴，一不小心撞上了丘漢光。見闖禍了，小朋友趕緊低頭，連聲道歉。丘漢光沒有生氣，一邊安慰他，一邊關(guān)切地詢問：“小朋友，放學(xué)了是吧？怎么還不回家呢？”這個剛上二年級的小學(xué)生告訴丘漢光，他現(xiàn)在不能回家，因?yàn)榘职謰寢尪歼€在上班。所以，這個時間他只能和小朋友自由活動。說者無意，聽者有心。丘漢光把這個事記在了心里?！捌鋵?shí)，當(dāng)時幾乎每天傍晚都有不少上小學(xué)、上中學(xué)的學(xué)生們在戶外活動追逐、嬉戲、溜達(dá)。既干擾他人正常的活動，也存在安全隱患?！鼻饾h光說。經(jīng)過幾天的思索，丘漢光向沙頭角工作站提議，建立４點(diǎn)半學(xué)堂，為放學(xué)后的孩子們提供免費(fèi)的語數(shù)英、美術(shù)等教育，讓孩子們每天下午４點(diǎn)半至６點(diǎn)鐘的無人監(jiān)管時間內(nèi)，也能得到很好的照料，既有利于孩子的健康成長，也解決轄區(qū)家長的后顧之憂。

編輯: 王丹丹