講座"如何成就孩子的未來(lái)"文字播出

    提問(wèn)：王老師您講到和孩子溝通有幾個(gè)問(wèn)題，責(zé)備、威脅不是最好的方法，最好的方法就是接納嗎？最好的方法是什么？

    王秋英：您指的是什么情景？

    提問(wèn)：我的孩子看書(shū)特別多，他有特別多的話，他會(huì)不停的說(shuō)話，他會(huì)在不適合的場(chǎng)合問(wèn)你很多話，我不知道這個(gè)時(shí)候是該去接納他，讓他把問(wèn)題說(shuō)完，還是怎樣和他溝通？

    王秋英：他有多大？

    提問(wèn)：8歲。

    王秋英：他想說(shuō)就說(shuō)嘛，他不說(shuō)話你還要著急。

    提問(wèn)：他是在不適合的情況下，比如，大家在說(shuō)其他的事情的時(shí)候，他非要把自己的觀點(diǎn)闡述完，這個(gè)在時(shí)間上有沖突。

    王秋英：你可以明確告訴他，媽媽現(xiàn)在正在忙，你稍等一會(huì)兒告訴媽媽?zhuān)龝?huì)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

    提問(wèn)：你好王老師！我有一個(gè)問(wèn)題，我的孩子是個(gè)女孩，6歲了，現(xiàn)在回老家過(guò)暑假。我特別擔(dān)心6歲的孩子沒(méi)有離開(kāi)父母，她離開(kāi)父母這一段時(shí)間會(huì)不會(huì)造成什么心理傷害？我小時(shí)候離開(kāi)過(guò)父母一段時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)我的心理造成了很大的影響，短暫的離開(kāi)父母會(huì)不會(huì)對(duì)孩子造成什么影響？如果造成影響了會(huì)是什么影響？

    王秋英：她從小跟你長(zhǎng)大，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她離開(kāi)父母不是一件壞事，是一件好事。她已經(jīng)6歲了，平常父母對(duì)她的關(guān)注比較多，現(xiàn)在讓她透透氣、放放風(fēng)，對(duì)她自立的成長(zhǎng)是非常好的。

    提問(wèn)：王老師，您好！我的小孩是6歲的男孩，現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜，大人的成長(zhǎng)過(guò)程和他們不一樣。70年代出生的人基本上是放養(yǎng)型的，現(xiàn)在的孩子被家長(zhǎng)、親戚過(guò)多的關(guān)注。因?yàn)樯鐣?huì)比較復(fù)雜，我給孩子比較負(fù)面的應(yīng)對(duì)措施和想法。我經(jīng)常跟他說(shuō)，發(fā)生火災(zāi)的事情，特殊的事情你要怎么處理，在家里面有陌生人敲門(mén)應(yīng)該怎么處理，在外面商場(chǎng)走失你應(yīng)該怎么做等。我看到您剛才所說(shuō)的小孩子要有安全感，我不知道我傳達(dá)這么多的信息給6歲的小孩，他從3歲的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)鍛煉他應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，這會(huì)不會(huì)造成他沒(méi)有安全感？

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